Berriak

Kiribil Sarea-n, azken urtetan egiten dogun moduen, aurten be Giza eskubideen inguruan proiektu bat aurrera eramango dogu.

Proiektu honen helburu nagusia; Gazteen errealitatea kontutan izanda, baliabide hezitzaile barriak diseinatu eta garatu. Era ludiko baten, gatazken erregulazio positibo eta elkarbizitzaren hobekuntzaren ezagupenak landuz.

Elkarte bakoitzan, ekintza bat egingo dogu, errealitatearen arabera; topagunetan, gaztegunetan, ludoteket...

Martxoak 8; egun berezia… gaurkoa.

Emakume askok greba edo lanuzteak egingo dituzte… gaur egun oraindik eskubide asko aldarrikatu behar direlako.

Gora emakumeok! Guztion artean lortuko dogu!

Kalean ikusiko dugu...

Getxoko udaletxetik, gazteriari dagokionez, zerbitzu berri bat zabalduko da Romoko kultur etxe berrian, Gazteleku zerbitzu berri bat hain zuzen ere.

Aisibizia izango da kudatuko duen elkartea.

Hau martxan jartzeko, parte hartze prozesu bat martxan jartzen ari gara non haiek (gazteak) izango diren prozesuaren erdigunea eta erabakiak hartzen dituztenak.

...

Argizai Eskaut Taldeak bi lanpostuen deialdia egiten digu.

Alde batetik Giza-hezkuntza proiektuen teknikaria eta Topagunetako hezitzailea.

Lanposteun betebeharra, profila,… bidaltzen dizuegu (Argizaiko logoan sakatu).

Zorte...

“Visita de Estudio”, urtero dekogun proiektua da.

Kiribil Sarea-ko talde batek, proiektuak ezagutzeko, elkarte ezberdinekin erlazioak egiteko, lan modu barriak esperimentatzeko,… aukera izaten du.

7 urte ostean, proiektua bultzada emoteko momentua heldu da: Leku barriak, data egokiak aukeratu, proiektu interesgarriak detektatu, gure elkarteen beharrei erantzun,…

Horregatik bidaie...

Taller barri bat dekogu esku artean… gaia oso interesgarria da, gure nerabe eta gazteekaz lantzeko…:

Gazteak eta Teknologia Berriak: arriskuak, prebentzioak eta potentzialtasunak.

Landuko ditugun helburuak:

• Indarkeria eta sareko indarkeria mota ezberdinak ezagutu eta analizatu. Ikus eremua zabalduz, egoera ezagutuz. Horrela ciberbullying-a testuinguruan jartzen laguntzeko.
• Sare barruko eta sareko kanpoko errealitatea azter...